◎系所教育目標：
本系著重藉由有效之課程與教學，增進學生之藝術創作、數位媒體設計與藝術理論之能力，同時強調傳統藝術媒材與電腦科技藝術之均衡，以及藝術創作與藝術理論之統整。未來本系將加強藝術教育、產業藝術、數位藝術與設計之研究與推廣，以提昇學生就業之競爭力，同時積極籌設「數位藝術與設計中心」及「傳統產業藝術中心」之成立。其教育目標分述如下：
（一）增進視覺藝術創作專業能力
（二）建立視覺藝術理論專業知能
（三）奠定視覺藝術教育專業素養
（四）提昇數位藝術與設計專業技能 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.加強學生中西繪畫之表現能力 | 關聯性中等 |
| 2.拓展學生版畫及立體造型之實做能力 | 關聯性稍弱 |
| 3.深化學生視覺藝術理論之基礎能力 | 關聯性稍弱 |
| 4.提升學生中西美術史之基本知能 | 關聯性中等 |
| 5.增進學生視覺藝術教育素養之提昇 | 關聯性中等 |
| 6.增進學生藝術與視覺文化之理論基礎 | 關聯性中等 |
| 7.培養學生藝術行政之專業知能 | 關聯性稍弱 |
| 8.培養學生數位藝術及設計之創作能力 | 關聯性稍強 |
◎本學科內容概述：
本課程教導學生了解設計的內涵與學習要領，認識設計的脈絡演變，進而探討設計本質，培養學生對設計作品美感的判斷力，並提昇設計實力。並導入創意思考與設計方法的概念，透過觀察、發想與視覺化的過程，使學生體認設計元素、原理之應用方法與技巧。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.設計要素-線、形、材質、明暗。
2.造形的視覺語言。
3.設計創意思考-觀察與發想。
4.設計實務應用。" |
◎本學科學習目標：
1.認識設計的內涵與脈絡演變。
2.培養設計美感與判斷力。
3.熟悉造形的視覺語言。
4.具備基本設計能力並能搭配電腦繪圖軟體完成衍生式設計構成作品。 |
| ◎教學進度： |
| Week | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
09/18 | 課程介紹 | 課程介紹、發現設計 | 講授、討論。 |
02
09/25 | 設計概論 | 何謂好的設計、設計風格 | 講授、討論。 |
03
10/02 | 設計起源與發展 | 設計近代史 | 講授、討論。 |
04
10/09 | 設計領域與應用1 | 平面、包裝設計 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
05
10/16 | 設計領域與應用2 | 文創設計 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
06
10/23 | 設計領域與應用3 | 數位設計 | 講授、討論。 |
07
10/30 | 設計領域與應用4 | 工業設計、空間設計、其他 | 講授、討論。 |
08
11/06 | 設計原理與設計思考 | 設計元素、概念設計 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
09
11/13 | 造形的視覺語言1 | 黑色方塊、虛實空間、少即是多的問題 | 作業/習題演練、口頭報告、討論。 |
10
11/20 | 期中作品 | 期中作品、證照考試 | 上機考試。 |
11
11/27 | 造形的視覺語言2 | 有限到無限的意涵平面構圖應用
有限到無限的意涵平面構圖應用 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
12
12/04 | 衍生式設計構成1 | 資料蒐集與題目擬定 | 作業/習題演練、討論。 |
13
12/11 | 衍生式設計構成2 | 資料收集 | 作業/習題演練、討論。 |
14
12/18 | 衍生式設計構成3 | 基本形設計 | 操作/實作、講授、討論。 |
15
12/25 | 衍生式設計構成4 | 基本形的排列、組合、轉換 | 操作/實作、講授、討論。 |
16
01/01 | 衍生式設計構成5 | 設計應用 | 操作/實作、講授、討論。 |
17
01/08 | 期末作品製作與討論 | 設計製作 | 操作/實作、講授、討論。 |
18
01/15 | 期末作業繳交與發表 | 期末作業繳交與發表 | 作業/習題演練、操作/實作。 |
◎課程要求：
準時出席、按時繳交平時期中期末作業、課程互動討論 |
◎成績考核
課堂參與討論10%
期中考25%
期末考30%
其他35% : 出席率&平時作業
|
◎參考書目與學習資源
自編教材
設計概論（全華）
視覺傳達設計概論(陳俊宏、楊東民著，全華)
造形原理（全華）
發現創意設計達人精彩作品集(碁峰)
數位藝術創作(碁峰)
啟發創意的平面設計(新形象) |